目录
专题研究
学位论文选题的自我追问与确证——一种教育学的视角李润洲;1-5
研究生为什么会“选题难”？——基于6个前因变量的模糊集定性比较分析郭仕豪;余秀兰;6-13
新时代构建专业学位案例论文新范式：以管理类论文为例李征博;龚克;欧阳桃花;14-19
好的MPA学位论文：谁在写，如何写？——基于104篇全国公共管理硕士（MPA）优秀学位论文的内容分析唐德龙;贺欣;20-27
摄影
空軍工程大學2+94-95
研究生培养
优化博士学位论文评阅制度 改革博士学位授予管理模式吴丹;靳冬欢;刘晨;张巍;28-33
来华留学研究生趋同化培养：“三同”的探索与实践颜晓红;王昌达;张磊;张晓阳;34-39
北斗系统“走出去”背景下来华留学研究生培养的实践与思考翁敬农;郭媛媛;金天;修春娣;40-45
“三全育人”视域下公共服务精神融入思政教育研究许燕;范炜烽;45-51
评估与质量保障
新时代研究生教育质量保障体系的构建——以天津市为例刘海波;苏丹;缪楠;张立迁;白海力;52-57
学术探索
基于经济社会发展视角的研究生省域布局研究张炜;潘璐璐;58-63
硕士研究生教育对省域经济增长的贡献李锋亮;吴帆;顾袁超;刘惠琴;64-70
我国专业学位研究生城市群际流动特征及对策研究——基于2019年毕业生调研数据于苗苗;曲绍卫;马万里;71-79
有效教学行为对研究生课程学习收获的影响分析肖敏;张艳宁;谢妮;80-86
比较与借鉴
基于2019年《全球研究生心理建设行动指南》的实践路径赵立莹;王小康;87-93