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华北电力大学1+78导师论坛
立德树人：导师的形象和工作孙正聿;1-10
陈寅恪是如何指导研究生研究和写作的？高贤栋;11-17研究生培养
“双一流”建设背景下交叉学科研究生培养的探索与启示李占华;朱艳;姚霞;侯喜林;徐翔;17-23
专业学位研究生“四贯通”案例教学体系的构建与实践熊华军;24-30专题研究
我国导师评价制度的计量分析——以研究生院高校为案例肖灿;王传毅;30-34
工程类学科研究生导师校企循环流动的机制设计郑中华;秦惠民;35-39
导师排斥感知对研究生心理健康的影响周莉;郭瑾瑾;王兴超;雷雳;40-44学术探索
研究生心理危机预防体系为何失效?——基于对研究生心理危机个案的分析赵丽琴;阮鹏;45-51
教育博士专业学位研究生培养质量满意度研究——基于某综合性高校教育博士研究生就读体验调查的实证分析王亮;郭丛斌;52-59
摸索与起步：新中国成立初期高校研究生培养制度探析（1950—1957年）郑刚;姜澄;60-66比较与借鉴
美国俄克拉荷马大学研究生助教管理制度及其启示方芳;于国欢;67-72
学科评估体系实践与影响的国际比较研究蒋林浩;黄俊平;陈洪捷;周丹纯;72-77