目录
专题研究
立德树人:研究生导师职责的学术逻辑及其实现郑忠梅;1-5
研究生导师立德树人职责何以“全面落实”刘晓喆;6-12
研究生教育导生关系反思与构建程华东;曹媛媛;13-18摄影
上海师范大学2+79-80信息窗
第八届C9高校研究生招生工作会议在北京召开赵清华;18
研究生教育学专业委员会2019年度会议暨第三届全国研究生教育学学科建设理论与实践高端论坛在北京召开黄欢;59学科建设与发展
学科组织健康:超越学术绩效的理性诉求——兼论世界一流学科的生成机理武建鑫;郭霄鹏;19-25
“双一流”建设背景下地方高校学科建设的路径依赖及其破解杨超;徐天伟;25-31招生与就业
我国研究生就业状况实证研究于菲;邱文琪;岳昌君;32-38
我国一流大学建设高校硕士研究生入学机会平等性测度及表现张学谦;李金龙;裴旭;万明;38-44学术探索
中国硕士培养定位的变迁:基于历史制度主义的分析王宇昕;王传毅;45-52
新时代来华留学专业学位研究生教育发展与变革路径——以两项政府奖学金项目为例程伟华;张海滨;董维春;53-59
博士生延期毕业现象:影响因素与治理策略绳丽惠;60-64比较与借鉴
新加坡NTU研究生国际化培养体系的探究及其启示刘贻新;李香;衷华;65-71
走出学术界:日本博士生教育改革动向李莞荷;袁本涛;71-77