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本刊专稿
教育现代化背景下博士生教育的内涵式发展张炜;1-6
改革开放40年中国研究生教育的成就与展望王战军;乔刚;7-13摄影
第十五届中国研究生数学建模竞赛回顾2+79-80信息窗
中国学位与研究生教育学会2018年会员代表大会暨学术研讨会在京召开周玉清;6
第八届C9高校研究生学籍与奖助工作研讨会在上海召开刘俊起;38
首届京津冀教育硕士实践创新能力大赛在天津举行周文辉;55
第29届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会在京召开周玉清;62学术探索
变革中的硕士生培养目标:概念、动力与行动袁本涛;杨佳乐;王传毅;14-20
自我主导:研究生个体发展质量观新取向熊慧;杨钋;21-26
我国研究生国家奖学金政策的价值取向分析:应然、异化及回归之道张茂聪;陈萍;范晓婷;27-31
从“规模扩张”到“提质增效”:新时代来华留学研究生教育转型与制度重构程伟华;张海滨;董维春;32-38研究生培养
基于“互联网+主文献制度”的研究生培养质量保障体系研究崔延强;曾鸣鸣;段有德;张学敏;39-44
来华留学研究生与国内研究生协同培养模式研究谭清美;王军华;Jhony Choon Yeong Ng;45-49
研究生助教培训工作运转状况研究阚斌斌;林荣日;50-55评估与质量保障
研究生教育质量指数:构建与应用王传毅;徐冶琼;程哲;56-62学位
我国不同地区的医学学位授权点布局分析与对策建议侯延斌;陈地龙;黄爱龙;段昌柱;陈怡婷;63-66比较与借鉴
我国研究生国家奖学金制度现存问题研究——以美国科学基金会研究生国家奖学金为借鉴洪柳;67-72
博士生完成学业情况中认识论与政治论的冲突与协调——普林斯顿大学博士生完成学业和综合考试情况的时间演变逻辑张松;张国栋;73-77